中国工程院李培根院士莅临山东工程职业技术大学，探讨AI与教育变革

发布时间：2025-05-30 17:51:52 来源：初恋选我我超甜乐文 作者：探索

　　大众网记者 司心鹏 报道

　　为全面提升学校在人工智能时代的教育教学水平，推动人才培养模式革新，工程工程提升师生学术素养和研究水平，院李院士11月4日，培根山东工程职业技术大学特邀中国工程院院士李培根教授来校指导并作《AI时代应用型人才培养》学术报告。莅临

　　学校举办者代表、山东三庆实业集团董事长吴立春博士，技术教育南郊集团原董事长董廷之，大学学校党委书记孔祥云、探讨总督学匡奕珍等校领导，变革山东交通学院党委委员、中国职业副校长姜华平及相关处室领导与教师代表，工程工程学校与山东师范大学联合培养的院李院士研究生以及有关职能处室、二级学院(部)负责同志，培根师生代表等500余人聆听报告。莅临报告会由校长吴梦军主持。

　　李培根院士围绕“拐点来临”“创新不神秘”“问题导向”及“面向未来”四大维度，深入剖析了AI时代教育与文化变革对职业教育的挑战与启示。

　　他用详实的数据、丰富的案例，讲述AI时代人工智能的最新发展成就，分析人工智能对人类社会特别是对高等教育产生的深刻影响

　　李培根院士认为，AI大模型的不断进化，将使科学发现、技术创新越来越容易，科学发现和技术创新的工作形态可能有质的改变（拐点）。他强调，传统以传授知识为主的教育模式将受到挑战，将来教师最重要的工作不再是传授知识，教师工作形态可能迎来拐点。数字技术以及AI的发展必然导致教育的转型与变革，传统的“知识导向”的教育模式不适合于创新人才的培养，需要向“问题导向”转型。基于“问题导向”的教育对教师提出更高的要求，同时也更能体现教师的水平与价值。

　　李培根院士指出，随着AI大模型的持续进化，科学技术的工作形态和人类生存环境将迎来根本性变革，职业教育也需重新定义，如何有效引导职教学生适应这一变革成为关键。

　　在关联主义理论框架下，李培根院士特别强调了提示、提问能力和发散性思维的重要性。他倡导构建“产教融合+AI”创新教育模式，推动教师角色转型，以适应教育的深层变革，高校教师应该创新教育模式，尤其是青年教师更要做好转型准备，实现转型与超越。

　　学校举办者代表、三庆实业集团董事长吴立春博士

　　南郊集团原董事长董廷之

　　校长吴梦军主持报告会

　　吴梦军在主持中回顾了李培根院士与学校多年的深厚情谊。

　　作为我国机械制造及自动化领域的权威专家，李培根院士见证了学校从高职专科向职业本科的历史性跨越，激励全校师生积极投身于职业本科探索与实践。

　　她讲到，李培根院士的精彩讲座，深刻揭示了人工智能技术的前沿动态，不仅拓展了师生的思维视野，也为学校利用AI赋能职业教育提供了宝贵指导，具有前瞻性思维。拐点来临，这是机遇也是挑战，

　　希望广大教师把握机遇，锐意进取，紧紧跟上AI技术发展步伐，致力培养出匹配产业发展需求的高技能人才，打造山东工程办学特色，努力创建高水平职业技术大学！

　　学校党委书记孔祥云

　　学校总督学匡奕珍

　　山东交通学院党委委员、副校长姜华平

　　报告会前，在吴立春、吴梦军、孔祥云、匡奕珍等领导陪同下，李培根院士实地参观了学校省级新旧动能转换实训基地、机械工程训练中心、1号实训楼等实验实训场所。

　　每到一处，李院士仔细询问设备的性能、参数及应用场景，与教师们亲切交流，指导新工科专业建设，

　　对学校坚持工科立校、注重内涵建设取得的系列成果给予了高度评价。

　　李培根院士的学术报告在全校师生间引发了热烈反响。

　　师生们纷纷表示，李院士的报告聚焦当下热门且极具发展潜力的人工智能领域，深入探讨在新时代背景下如何有效培养应用型人才，内容丰富、见解深刻，

　　为做好职业本科人才培养提供了思路启发，激发了大家对科研创新的热情。

　　此次李培根院士的莅临指导和学术报告，不仅为学校职业教育改革与创新指明了方向，也为全体师生提供了宝贵的学术资源和实践经验。

　　山东工程职业技术大学将积极应对挑战、把握机遇，充分利用AI技术赋能教育教学改革，全面提升学校科研实力、教学质量和人才培养水平，为地方经济发展和社会进步贡献力量。

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